L’école de Longchaumois compte sept classes pour l’année 2011 avec un effectif de 167 élèves répartis de la façon suivante : Petite Section : Patricia Baudoin 23 élèves Moyenne Section/ Grande section : Armelle Verguet 26 élèves Grande Section/ CP : Magali Lovisa 24 élèves CP/CE1 : Sandrine Jaquemin-Verguet 24 élèves CE2 : Séverine Faivre, Sylvie Berthet (une journée) 20 élèves CM1 : Elisabeth Dubrez , Sylvie Berthet (une journée) 28 élèves CM2 : Claude Chanussot 22 élèves La septième classe a été attribuée à titre provisoire, mais grâce à la détermination et à la motivation des représentants des parents d’élèves, de la municipalité et des enseignants, elle nous permet, cette année, de travailler dans des conditions beaucoup plus favorables, ce qui est profitable à l’ensemble des enfants.Au personnel enseignant s’ajoutent deux A.T.S.E.M. : mesdames Agnés Mercier et Catherine Boismond qui interviennent dans les classes de petite section à celle de grande section, qui ont également en charge l’entretien des locaux. Leur travail est précieux et nous les remercions de leur collaboration. Nous déplorons le départ (le 17 novembre 2011) de madame Amélia Martiniano, notre EVS (employée de vie scolaire), qui a choisi de s’engager dans un autre travail, en raison du non renouvellement des contrats EVS. Elle était dans l’établissement depuis trois ans et demi, ses activités étaient diverses et importantes, elle nous manquera tant sur le plan professionnel que sur le plan humain.Les activités sportives systématiques au sein de l’école : ü Natation, en raison d’une moyenne de 8 séances par classe, sont concernés les élèves du CP au CM2. ü Ski de fond ou alpin, à Rosset pour autant que l’enneigement le permette toujours pour les élèves du CP au CM2. Les transports pour ces différentes activités sont assumés par la communauté de communes, les forfaits de ski par la municipalité et enfin la location du matériel par les familles. En cas de difficultés d’ordre financier, la coopérative scolaire intervient mais les familles ont néanmoins pour mission d’aller se procurer le matériel. ü Tennis de table pour le cycle 2. Nous remercions tous les acteurs qui participent au financement et sans lesquels ces activités ne sauraient avoir lieu.Quelques sorties ou activités majeures de l’année 2011 : ü Journée à la Maison du Parc à Lajoux avec un travail sur le thème des paysages et de l’artisanat pour les CE2 - CM1 - CM2 au mois de mai. ü Activité poney pour les élèves des classes de Patricia et Armelle. L’activité s’est déroulée à Longchaumois. Le centre équestre Tinguely des Rousses a déplacé plusieurs poneys, et la famille Arbez a eu la gentillesse de mettre à disposition un pré pour les accueillir. ü Présentation de trois contes de Noël par les élèves de CE2 / CM1, qu’ils avaient eux-même écrits dans le cadre d’un travail d’expression écrite sur le thème du conte. La représentation a eu lieu en soirée, les enfants avaient au préalable préparé des crêpes et se sont fait un plaisir de servir leurs familles à l’occasion d’un pot gracieusement offert par la mairie. ü Cycle vélo pour les CM1 ü Participation à la semaine de la jeunesse (en septembre) avec une journée à Lons-Le-Saunier pour les élèves de CM1 / CM2 au cours de laquelle ils ont participé à différents ateliers : escrime, atelier du goût, découverte de la faune régionale, et enfin spectacle au théâtre de Lons, avec au programme une reprise du « Petit chaperon rouge » dans une mise en scène et une interprétation très originales.Tout au long de l’année, les enfants sont également reçus à la médiathèque avec un nombre de séances modulables en fonction de chaque classe, l’endroit est très avenant, l’accueil sympathique et c’est un bon moment pour chacun d’eux. Une classe de mer est prévue pour les CM2 en mai 2012. Je tiens à remercier tous les parents bénévoles qui accompagnent les enfants lors de déplacements et sans lesquels certaines activités ne pourraient avoir lieu, les partenaires qui financent ces activités (Conseil Général, communauté de communes, commune, association de parents d’élèves, coopérative scolaire), et enfin les enseignants qui s’engagent sur différents projets. L’implication de tous permet de faire de l’école un lieu de vie propice à l’acquisition des savoirs fondamentaux, mais également un endroit où l’on développe un savoir être qui amène à devenir un citoyen respectueux des règles et des autres. Elisabeth DUBREZ | 
